Der Raum als „dritter Pädagoge"
- Das Schulgebäude ist ein Ort, an dem Schüler*innen und Lehrer*innen im Sinne der beschriebenen Methoden (offene Lernformen, klassenübergreifende Freiarbeit, Projektarbeit) lernen und arbeiten können.
- Im Schulgebäude gibt es gestalteten Raum zum individuellen und zum gemeinsamen Lernen.
- Alle Bereiche des Schulgebäudes und des Außenbereichs sind im Sinne einer inklusiven Schule barrierefrei betret- und nutzbar.
